ゲン
今日は深刻な悩みです。
うちの子は算数が苦手です。
そして図を書きません。（書けません）
ゲン
長男
という感じで、いつも親子ゲンカになっています。
- 父→図を書かないで考えられるわけがない。
- 子ども→書き方わからないし、書く意味がない。
という平行線。。。
とはいえ、図を書かないで入試問題が解けるとは思えないです。
そこで子どもが図を書くにはどうすれば良いかを徹底的に調べてみました。
※効果は出ていないですが、、ご参考までにお伝えします。
なぜ図を書かないのか
これについてはいくつかあると思いますが。。一番大きな理由としては、
①図の書き方がわからない
ということに尽きるかと。。
うちの子の様子としては、
- 線分図をどうやって書いていいのかわからない。
- 線分図とダイヤグラムのどちらを書けば良いのかわからない。
- そもそも図に整理することができない。
という感じがします。
他にも表にまとめることや、図を読み取ることすら苦手です。
問題文を図にして理解するというのが、うちの子にはできていないようです。
②そして直線や図形も書けない。
うちの子に売買損益の線分図を書いてもらったのですが、フリーハンドで書けないようです。
線分図の長さがそろっておりませんでした。
これだと立体が書けるわけもなくて、、
そもそも直線も書けるか怪しいです。。
普段からどれだけ書いているかの訓練なのかなぁと思います。
③図を書かなくて良いと思っている。
旅人算とかで、簡単な問題は線分図を書かなくても解けます。
むしろ図を書くと時間かかります。
解法を丸暗記しているので、図を書かなくても解けると思っているようです。。
これがやっかいで、図の必要性を感じていないのです。。
どうすれば図を書いてくれるのか
どうすれば図を書いてくれるのかについては本当に悩んでいます。
①図を書かないと解けないことを体感してもらう。
これが一番良いかと思いました。
特に売買損益と、ダイヤグラムが範囲としてふさわしい気がしました。
自分では解けない問題が、図を書けば解けることを「体感してもらう」しかないかと。。
ですが、これを親で実践するのは難しいですね。。
親は素人なので、四苦八苦しています。
②「〇〇中学は図を書けないと受からないよ」と言ってみる。
ゲン
長男
ゲン
長男
ゲン
長男
ということで効果あったかはわからないですが脅してみました。
ちなみに海城以上に受かる子は全員、図を書いていると聞いたことがあります。
※事実かどうかはわからないです。。
③問題文や答えの図を写す。
図を書くためのトレーニングとして写す作業をしてもらいました。
これはなかなか良い方法ではあるのですが、長続きしないのが難点です。。
本人が図を写す必要性を感じないので、長続きしないのですが難問には有効かと思います。
まだまだ悩んでいます。
本当に図を書く習慣をつくるのって難しいですね。。
できる子は自然にやっている気がするので、もはや地頭なのか。。
YoutubeやWebで調べまくって、試行錯誤しております。
ということで、子どもが図を書けるように粘り強くがんばっていきたいです！
本日は以上となりますー。
ではでは〜。
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